他愣了一下，眼圈瞬间红了：“我的奥特曼……”
王爷爷赶紧走过去，捡起泥球递给他：“别急，爷爷教你。”他握着胖男孩的手，慢慢把陶泥按在陶轮中央，“力气要轻一点，就像摸小猫的头一样。”陶轮缓缓转动，泥团渐渐有了形状，胖男孩的眼泪还挂在脸上，嘴角却翘了起来：“哇！
它变圆了！”
苏晓雅坐在旁边，小心翼翼地捏着陶泥。
她想做个小篮子，可陶泥总往一边歪。
林晚走过去，帮她调整手的位置：“手指要顺着泥的形状走，慢慢往上提。”苏晓雅试了两次，终于捏出了个小小的篮筐，她举起来给弟弟看：“晓宇你看！
我做的小篮子！”
苏晓宇正忙着给陶杯刻花纹，听见姐姐的话，抬头一看，不小心把刻刀划到了手上。
他“呀”了一声，把手指缩了回去。
李奶奶正好端着山楂水过来，赶紧放下水壶，从口袋里掏出创可贴：“来，奶奶给你包上，咱们下次小心点。”她蹲下来，轻轻吹了吹苏晓宇的手指，又把创可贴贴好，“咱们晓宇真勇敢，都没哭。”
苏晓宇抿着嘴，摇了摇头：“我是男子汉，不哭。”他低头看了看自己的陶杯，又抬头问王爷爷：“爷爷，我的杯子能画上小花吗？
我想送给妈妈。”
“当然能！”王爷爷从抽屉里拿出彩釉笔，“等会儿咱们把杯子晾干，就能上色了，想画什么都可以。”
十分钟很快过去，孩子们轮换到剪纸区。
李奶奶把剪好的小动物贴在墙上，有小兔子、小蝴蝶，还有卡通版的槐树。
“大家看，咱们先剪个小雪花，好不好？”她拿起一张正方形的红纸，对折三次，用剪刀在边缘剪出小三角形，再打开一看，一朵六角雪花就出来了。
“哇！
好漂亮！”孩子们都凑了过来，伸手想拿。
李奶奶笑着把红纸分给大家：“别急，每个人都有，咱们一步一步来。”
一个扎着羊角辫的小女孩，对折红纸的时候总对不齐。
张叔走过去，帮她把纸边压平：“咱们先把角对齐，再用手捏出折痕，这样剪出来才整齐。”小女孩跟着张叔的步骤，剪完打开一看，虽然雪花的角有些歪，可她还是开心地举起来：“张爷爷，你看！
我剪的雪花！”
“真好看！”张叔点点头，“咱们下次再练，就能剪得更整齐了。”
苏晓宇拿着剪刀，半天不敢下剪。
他想剪个小老虎，可不知道怎么下手。
李奶奶走过来，握着他的手：“咱们先剪老虎的耳朵，圆圆的，像小馒头一样。”她带着苏晓宇剪了两刀，老虎的耳朵就出来了。
苏晓宇来了兴致，自己接着剪，虽然老虎的身子有些扁，可眼睛却画得圆溜溜的，惹得李奶奶直夸：“咱们晓宇剪的老虎真精神！”
最后一组是竹编区。
张叔把泡软的竹篾摆好，先教孩子们编十字底。
“大家把两根竹篾交叉放好，再拿一根从上面绕过去，再从下面穿过来，就像编小辫子一样。”他边说边做示范，很快就编出了个小小的书签底。
孩子们拿起竹篾，有的手忙脚乱，有的却学得很快。
苏晓雅很快就编出了个书签，还在上面穿了根红绳：“张爷爷，我能在书签上写名字吗？
我想送给我的老师。”
“当然能！”张叔从口袋里拿出马克笔，“等会儿编完，咱们就能写字了。”
胖男孩编到一半，竹篾突然断了。
他皱着眉头，把断竹篾扔在桌上：“不好玩，总是断。”
陈屿走过去，捡起竹篾：“竹篾有点软，咱们换根粗一点的，慢慢来。”他帮胖男孩换了根竹篾，又教他调整力度：“编的时候别太用力拉，竹篾就不容易断了。”胖男孩试了试，果然没再断，他编完书签，还在上面画了个奥特曼：“我要把这个送给爸爸，告诉他我会编竹篾了！”
中午的时候，大家在院子里摆了长桌，刘婶带来了刚蒸好的包子，还有凉拌黄瓜和西红柿。
孩子们坐在桌旁，一边吃一边聊自己做的手工艺品。
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王爷爷赶紧走过去，捡起泥球递给他：“别急，爷爷教你。”他握着胖男孩的手，慢慢把陶泥按在陶轮中央，“力气要轻一点，就像摸小猫的头一样。”陶轮缓缓转动，泥团渐渐有了形状，胖男孩的眼泪还挂在脸上，嘴角却翘了起来：“哇！
它变圆了！”
苏晓雅坐在旁边，小心翼翼地捏着陶泥。
她想做个小篮子，可陶泥总往一边歪。
林晚走过去，帮她调整手的位置：“手指要顺着泥的形状走，慢慢往上提。”苏晓雅试了两次，终于捏出了个小小的篮筐，她举起来给弟弟看：“晓宇你看！
我做的小篮子！”
苏晓宇正忙着给陶杯刻花纹，听见姐姐的话，抬头一看，不小心把刻刀划到了手上。
他“呀”了一声，把手指缩了回去。
李奶奶正好端着山楂水过来，赶紧放下水壶，从口袋里掏出创可贴：“来，奶奶给你包上，咱们下次小心点。”她蹲下来，轻轻吹了吹苏晓宇的手指，又把创可贴贴好，“咱们晓宇真勇敢，都没哭。”
苏晓宇抿着嘴，摇了摇头：“我是男子汉，不哭。”他低头看了看自己的陶杯，又抬头问王爷爷：“爷爷，我的杯子能画上小花吗？
我想送给妈妈。”
“当然能！”王爷爷从抽屉里拿出彩釉笔，“等会儿咱们把杯子晾干，就能上色了，想画什么都可以。”
十分钟很快过去，孩子们轮换到剪纸区。
李奶奶把剪好的小动物贴在墙上，有小兔子、小蝴蝶，还有卡通版的槐树。
“大家看，咱们先剪个小雪花，好不好？”她拿起一张正方形的红纸，对折三次，用剪刀在边缘剪出小三角形，再打开一看，一朵六角雪花就出来了。
“哇！
好漂亮！”孩子们都凑了过来，伸手想拿。
李奶奶笑着把红纸分给大家：“别急，每个人都有，咱们一步一步来。”
一个扎着羊角辫的小女孩，对折红纸的时候总对不齐。
张叔走过去，帮她把纸边压平：“咱们先把角对齐，再用手捏出折痕，这样剪出来才整齐。”小女孩跟着张叔的步骤，剪完打开一看，虽然雪花的角有些歪，可她还是开心地举起来：“张爷爷，你看！
我剪的雪花！”
“真好看！”张叔点点头，“咱们下次再练，就能剪得更整齐了。”
苏晓宇拿着剪刀，半天不敢下剪。
他想剪个小老虎，可不知道怎么下手。
李奶奶走过来，握着他的手：“咱们先剪老虎的耳朵，圆圆的，像小馒头一样。”她带着苏晓宇剪了两刀，老虎的耳朵就出来了。
苏晓宇来了兴致，自己接着剪，虽然老虎的身子有些扁，可眼睛却画得圆溜溜的，惹得李奶奶直夸：“咱们晓宇剪的老虎真精神！”
最后一组是竹编区。
张叔把泡软的竹篾摆好，先教孩子们编十字底。
“大家把两根竹篾交叉放好，再拿一根从上面绕过去，再从下面穿过来，就像编小辫子一样。”他边说边做示范，很快就编出了个小小的书签底。
孩子们拿起竹篾，有的手忙脚乱，有的却学得很快。
苏晓雅很快就编出了个书签，还在上面穿了根红绳：“张爷爷，我能在书签上写名字吗？
我想送给我的老师。”
“当然能！”张叔从口袋里拿出马克笔，“等会儿编完，咱们就能写字了。”
胖男孩编到一半，竹篾突然断了。
他皱着眉头，把断竹篾扔在桌上：“不好玩，总是断。”
陈屿走过去，捡起竹篾：“竹篾有点软，咱们换根粗一点的，慢慢来。”他帮胖男孩换了根竹篾，又教他调整力度：“编的时候别太用力拉，竹篾就不容易断了。”胖男孩试了试，果然没再断，他编完书签，还在上面画了个奥特曼：“我要把这个送给爸爸，告诉他我会编竹篾了！”
中午的时候，大家在院子里摆了长桌，刘婶带来了刚蒸好的包子，还有凉拌黄瓜和西红柿。
孩子们坐在桌旁，一边吃一边聊自己做的手工艺品。
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