“妈妈你看，那个小兔子竹编好可爱！”
“爸爸，我今天也要做一个这么好看的竹编！”
“老师，这些都是用竹子编的吗？
太厉害了吧！”
家长们也满眼惊喜，一边牵着孩子签到，一边驻足观看展板和竹编作品，时不时拿出手机拍照，脸上满是对活动的期待。
“之前就听孩子说竹编课特别有意思，今天特意来陪着体验，没想到洛南竹编这么精致。”
“是啊，现在孩子很少能接触到传统手艺，这样的亲子活动太有意义了，既能陪孩子，又能感受非遗文化。”
“期待今天的活动，希望能和孩子一起完成一件属于我们的竹编作品。”
签到台前，孙晓耐心引导大家有序签到，给每组家庭分发号码牌，笑容亲切；林晓雅举着相机，捕捉着一个个温馨的入场瞬间，家长的温柔、孩子的活泼，都被一一记录。
八点四十分，八十组亲子家庭全部到齐，偌大的礼堂坐得满满当当，却丝毫不显杂乱，孩子们乖乖坐在父母身边，小脸上满是期待，安静等待活动开始。
王老师走上台前，拿起话筒，声音清脆响亮：“各位家长、各位小朋友，大家上午好！
欢迎大家来到阳光小学非遗竹编亲子活动现场，今天，我们邀请到洛南竹编工坊的非遗传承人们，带领大家一起走进竹编的世界，感受传统文化的魅力，共度温馨的亲子时光，现在，我宣布，活动正式开始！”
话音落下，礼堂里响起热烈的掌声，孩子们更是兴奋地拍起小手。
紧接着，郑师傅缓步走上教学台，面对满场的家长和孩子，脸上带着温和的笑容，没有丝毫紧张。
他拿起桌上的竹篾和竹编作品，用通俗易懂的语言，缓缓讲起洛南竹编的故事。
“小朋友们，叔叔手里的这些好看的物件，都是用山上的竹子，一点点编织出来的，咱们洛南竹编，已经有上百年的历史了，是咱们老祖宗留下来的宝贝手艺。”
郑师傅拿起一根竹篾，轻轻弯折，展示着竹篾的韧性：“大家看，竹子看起来硬硬的，经过劈削、打磨，就变得软软的，可以编织出各种各样的东西。
今天，咱们就和爸爸妈妈一起，动手做一个好看的竹编挂坠，好不好？”
“好！”孩子们齐声回应，声音清脆响亮，响彻整个礼堂。
简单的非遗讲解，让孩子们对竹编有了初步的认识，也让家长们对这门传统手艺多了几分敬重。
讲解结束后，终于到了大家最期待的亲子编织环节。
郑师傅站在台前，拿起竹篾，一步步演示编织手法，动作缓慢而清晰，每一个步骤都仔细讲解，还编出朗朗上口的口诀，方便大家记忆。
“小朋友们，跟着叔叔一起做，一根压一根，小手轻轻按，慢慢别着急……”
台下，家长和孩子齐齐动手，按照郑师傅的讲解，默契配合起来。
一时间，礼堂里满是竹篾摩擦的沙沙声，还有家长和孩子的轻声交流声，温馨又热闹。
“宝贝，你帮妈妈拿着这根竹篾，妈妈来固定。”
“爸爸，我来穿流苏，你来编好不好？”
“妈妈，你看我这样编对不对呀？”
陈阳、孙晓、李哲、林晓雅四人分散在礼堂各处，随时帮忙解答问题、指导手法。
有小朋友年纪小，小手握不住竹篾，急得小脸通红，家长也手足无措，孙晓立刻蹲下身，耐心手把手指导：“小朋友别着急，小手轻轻捏住竹篾，慢慢挑，阿姨教你，你看，这样是不是就简单多啦？”
有家长手法不熟练，编织出错，郑师傅便快步走过去，亲自示范调整：“没事，刚开始都这样，竹编就是要慢慢来，你看，把这根竹篾抽出来，重新穿过去就好了。”
李哲则在现场来回巡视，及时补充物料，帮着调整桌椅，提醒大家注意安全，时不时伸手搭把手，忙得不亦乐乎。
林晓雅穿梭在人群中，用相机定格下无数温情瞬间：爸爸握着孩子的小手，一起摆弄竹篾；妈妈耐心帮孩子整理流苏，眼神温柔；孩子专注地低头编织，小眉头微微皱起，神情认真；完成初步作品的家庭，兴奋地互相展示，笑容灿烂。
有一位妈妈，陪着女儿一起编织，不小心扎到了手指，女儿立刻放下手里的竹篾，嘟着小嘴给妈妈吹手指，奶声奶气地说：“妈妈疼不疼？
我给你吹吹，我来帮你编！”
妈妈眼眶一暖，抱着女儿轻声说道：“妈妈不疼，宝贝真棒，咱们一起加油，完成咱们的小挂坠。”
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“爸爸，我今天也要做一个这么好看的竹编！”
“老师，这些都是用竹子编的吗？
太厉害了吧！”
家长们也满眼惊喜，一边牵着孩子签到，一边驻足观看展板和竹编作品，时不时拿出手机拍照，脸上满是对活动的期待。
“之前就听孩子说竹编课特别有意思，今天特意来陪着体验，没想到洛南竹编这么精致。”
“是啊，现在孩子很少能接触到传统手艺，这样的亲子活动太有意义了，既能陪孩子，又能感受非遗文化。”
“期待今天的活动，希望能和孩子一起完成一件属于我们的竹编作品。”
签到台前，孙晓耐心引导大家有序签到，给每组家庭分发号码牌，笑容亲切；林晓雅举着相机，捕捉着一个个温馨的入场瞬间，家长的温柔、孩子的活泼，都被一一记录。
八点四十分，八十组亲子家庭全部到齐，偌大的礼堂坐得满满当当，却丝毫不显杂乱，孩子们乖乖坐在父母身边，小脸上满是期待，安静等待活动开始。
王老师走上台前，拿起话筒，声音清脆响亮：“各位家长、各位小朋友，大家上午好！
欢迎大家来到阳光小学非遗竹编亲子活动现场，今天，我们邀请到洛南竹编工坊的非遗传承人们，带领大家一起走进竹编的世界，感受传统文化的魅力，共度温馨的亲子时光，现在，我宣布，活动正式开始！”
话音落下，礼堂里响起热烈的掌声，孩子们更是兴奋地拍起小手。
紧接着，郑师傅缓步走上教学台，面对满场的家长和孩子，脸上带着温和的笑容，没有丝毫紧张。
他拿起桌上的竹篾和竹编作品，用通俗易懂的语言，缓缓讲起洛南竹编的故事。
“小朋友们，叔叔手里的这些好看的物件，都是用山上的竹子，一点点编织出来的，咱们洛南竹编，已经有上百年的历史了，是咱们老祖宗留下来的宝贝手艺。”
郑师傅拿起一根竹篾，轻轻弯折，展示着竹篾的韧性：“大家看，竹子看起来硬硬的，经过劈削、打磨，就变得软软的，可以编织出各种各样的东西。
今天，咱们就和爸爸妈妈一起，动手做一个好看的竹编挂坠，好不好？”
“好！”孩子们齐声回应，声音清脆响亮，响彻整个礼堂。
简单的非遗讲解，让孩子们对竹编有了初步的认识，也让家长们对这门传统手艺多了几分敬重。
讲解结束后，终于到了大家最期待的亲子编织环节。
郑师傅站在台前，拿起竹篾，一步步演示编织手法，动作缓慢而清晰，每一个步骤都仔细讲解，还编出朗朗上口的口诀，方便大家记忆。
“小朋友们，跟着叔叔一起做，一根压一根，小手轻轻按，慢慢别着急……”
台下，家长和孩子齐齐动手，按照郑师傅的讲解，默契配合起来。
一时间，礼堂里满是竹篾摩擦的沙沙声，还有家长和孩子的轻声交流声，温馨又热闹。
“宝贝，你帮妈妈拿着这根竹篾，妈妈来固定。”
“爸爸，我来穿流苏，你来编好不好？”
“妈妈，你看我这样编对不对呀？”
陈阳、孙晓、李哲、林晓雅四人分散在礼堂各处，随时帮忙解答问题、指导手法。
有小朋友年纪小，小手握不住竹篾，急得小脸通红，家长也手足无措，孙晓立刻蹲下身，耐心手把手指导：“小朋友别着急，小手轻轻捏住竹篾，慢慢挑，阿姨教你，你看，这样是不是就简单多啦？”
有家长手法不熟练，编织出错，郑师傅便快步走过去，亲自示范调整：“没事，刚开始都这样，竹编就是要慢慢来，你看，把这根竹篾抽出来，重新穿过去就好了。”
李哲则在现场来回巡视，及时补充物料，帮着调整桌椅，提醒大家注意安全，时不时伸手搭把手，忙得不亦乐乎。
林晓雅穿梭在人群中，用相机定格下无数温情瞬间：爸爸握着孩子的小手，一起摆弄竹篾；妈妈耐心帮孩子整理流苏，眼神温柔；孩子专注地低头编织，小眉头微微皱起，神情认真；完成初步作品的家庭，兴奋地互相展示，笑容灿烂。
有一位妈妈，陪着女儿一起编织，不小心扎到了手指，女儿立刻放下手里的竹篾，嘟着小嘴给妈妈吹手指，奶声奶气地说：“妈妈疼不疼？
我给你吹吹，我来帮你编！”
妈妈眼眶一暖，抱着女儿轻声说道：“妈妈不疼，宝贝真棒，咱们一起加油，完成咱们的小挂坠。”
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