“没问题！”大家异口同声地答应。
“对了，”李萌突然想起什么，“咱们之前准备的趣味奖项，奖品都准备好了吗？
我刚才整理的时候，发现‘最佳创意奖’的奖品少了一个。”
“没关系，”陈叔说道，“我晚上再编一个立体小马挂件，保证不耽误明天使用。”
“那太好了！”李萌松了口气。
第二天一早，天刚亮，大家就来到了工坊，做最后的准备工作。
苏晴和李萌把材料包整齐地摆放在工作台上，每个工作台都贴上了编号；赵雅和张弛调试着相机和摄像机，准备记录下课程的精彩瞬间；陈叔和林峰检查着工具的安全性，确保没有尖锐的边角；孙晓和林溪则在门口迎接前来参加课程的家长和孩子。
八点半，家长和孩子们陆续到达。
孩子们看到院子里摆放的竹编样品，眼睛都亮了起来，兴奋地围着样品讨论着。
家长们则纷纷向孙晓和林溪咨询课程的相关情况，脸上满是期待。
“欢迎大家来到竹小匠工坊的亲子竹编课程！”九点整，苏晴走到院子中央，笑着说道，“我是今天的指导老师苏晴，旁边这位是李萌老师。
今天咱们会分为基础班和进阶班，基础班的小朋友们跟着我和李老师学习简单的竹编装饰，进阶班的小朋友们跟着陈师傅和林师傅学习完整的编织流程。
在开始之前，我要强调一下安全注意事项，所有工具都要在家长的陪同下使用，竹丝不能放进嘴里，也不能挥舞打闹，有任何问题都可以举手示意我们。”
“现在，请基础班的小朋友和家长到这边的工作台就座，进阶班的小朋友和家长到那边的工作台就座。”李萌补充道。
家长和孩子们纷纷按照分组就座。
基础班的小朋友大多在五岁以下，脸上带着些许羞涩，但眼神里满是好奇；进阶班的小朋友则显得更活泼一些，已经迫不及待地拿起材料包，想要开始尝试。
陈叔走到进阶班的工作台前，笑着说道：“小朋友们，今天咱们要编的是生肖同心锁，大家可以把自己的名字或者喜欢的图案编进去。
首先，咱们先认识一下材料，这是经过打磨的竹丝，很安全，这是木珠，这是挂绳……”他耐心地讲解着材料的用法和编织步骤，孩子们听得认真极了。
苏晴则在基础班，手把手地教小朋友们串木珠、系挂绳：“小朋友们，咱们先把木珠串在挂绳上，然后把挂绳系在提前编好的框架上，注意不要系得太紧，不然会扯断挂绳……”
课程进行得很顺利，但意外还是发生了。
基础班一个四岁的小男孩，不小心把竹丝掉在了地上，他弯腰去捡的时候，不小心撞到了工作台，眼泪瞬间就掉了下来。
“小朋友，你没事吧？”苏晴立刻跑了过去，蹲下身温柔地问道。
小男孩抽泣着说：“我……我的手好痛。”
苏晴连忙查看他的手，发现手心被竹丝划了一道小小的口子，虽然不深，但还是渗出了一点血。
她立刻拿出提前准备好的急救箱，用碘伏轻轻擦拭伤口，然后贴上创可贴。
孩子的妈妈也紧张地跑了过来，看着孩子的手，脸上满是担忧：“没事吧？
要不要去医院看看？”
“阿姨您别担心，”苏晴安慰道，“伤口很表浅，已经消毒处理过了，不会有事的。
都是我们没照顾好，让您和孩子受委屈了。”
“没关系，小孩子磕磕碰碰很正常。”孩子妈妈虽然有些心疼，但还是通情达理地说道，“你们已经做得很周到了，还准备了急救箱。”
孙晓也走了过来，递给小男孩一个小小的竹编小马挂件：“小朋友，这个送给你，别难过了。
咱们继续上课，编一个更漂亮的作品好不好？”
小男孩接过挂件，看着可爱的小马造型，眼泪渐渐止住了，点了点头：“好。”
课程继续进行。
有了刚才的小插曲，大家更加注重安全问题，老师们也时刻关注着孩子们的一举一动。
进阶班的孩子们在陈叔和林峰的指导下，已经开始编织同心锁的框架。
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“对了，”李萌突然想起什么，“咱们之前准备的趣味奖项，奖品都准备好了吗？
我刚才整理的时候，发现‘最佳创意奖’的奖品少了一个。”
“没关系，”陈叔说道，“我晚上再编一个立体小马挂件，保证不耽误明天使用。”
“那太好了！”李萌松了口气。
第二天一早，天刚亮，大家就来到了工坊，做最后的准备工作。
苏晴和李萌把材料包整齐地摆放在工作台上，每个工作台都贴上了编号；赵雅和张弛调试着相机和摄像机，准备记录下课程的精彩瞬间；陈叔和林峰检查着工具的安全性，确保没有尖锐的边角；孙晓和林溪则在门口迎接前来参加课程的家长和孩子。
八点半，家长和孩子们陆续到达。
孩子们看到院子里摆放的竹编样品，眼睛都亮了起来，兴奋地围着样品讨论着。
家长们则纷纷向孙晓和林溪咨询课程的相关情况，脸上满是期待。
“欢迎大家来到竹小匠工坊的亲子竹编课程！”九点整，苏晴走到院子中央，笑着说道，“我是今天的指导老师苏晴，旁边这位是李萌老师。
今天咱们会分为基础班和进阶班，基础班的小朋友们跟着我和李老师学习简单的竹编装饰，进阶班的小朋友们跟着陈师傅和林师傅学习完整的编织流程。
在开始之前，我要强调一下安全注意事项，所有工具都要在家长的陪同下使用，竹丝不能放进嘴里，也不能挥舞打闹，有任何问题都可以举手示意我们。”
“现在，请基础班的小朋友和家长到这边的工作台就座，进阶班的小朋友和家长到那边的工作台就座。”李萌补充道。
家长和孩子们纷纷按照分组就座。
基础班的小朋友大多在五岁以下，脸上带着些许羞涩，但眼神里满是好奇；进阶班的小朋友则显得更活泼一些，已经迫不及待地拿起材料包，想要开始尝试。
陈叔走到进阶班的工作台前，笑着说道：“小朋友们，今天咱们要编的是生肖同心锁，大家可以把自己的名字或者喜欢的图案编进去。
首先，咱们先认识一下材料，这是经过打磨的竹丝，很安全，这是木珠，这是挂绳……”他耐心地讲解着材料的用法和编织步骤，孩子们听得认真极了。
苏晴则在基础班，手把手地教小朋友们串木珠、系挂绳：“小朋友们，咱们先把木珠串在挂绳上，然后把挂绳系在提前编好的框架上，注意不要系得太紧，不然会扯断挂绳……”
课程进行得很顺利，但意外还是发生了。
基础班一个四岁的小男孩，不小心把竹丝掉在了地上，他弯腰去捡的时候，不小心撞到了工作台，眼泪瞬间就掉了下来。
“小朋友，你没事吧？”苏晴立刻跑了过去，蹲下身温柔地问道。
小男孩抽泣着说：“我……我的手好痛。”
苏晴连忙查看他的手，发现手心被竹丝划了一道小小的口子，虽然不深，但还是渗出了一点血。
她立刻拿出提前准备好的急救箱，用碘伏轻轻擦拭伤口，然后贴上创可贴。
孩子的妈妈也紧张地跑了过来，看着孩子的手，脸上满是担忧：“没事吧？
要不要去医院看看？”
“阿姨您别担心，”苏晴安慰道，“伤口很表浅，已经消毒处理过了，不会有事的。
都是我们没照顾好，让您和孩子受委屈了。”
“没关系，小孩子磕磕碰碰很正常。”孩子妈妈虽然有些心疼，但还是通情达理地说道，“你们已经做得很周到了，还准备了急救箱。”
孙晓也走了过来，递给小男孩一个小小的竹编小马挂件：“小朋友，这个送给你，别难过了。
咱们继续上课，编一个更漂亮的作品好不好？”
小男孩接过挂件，看着可爱的小马造型，眼泪渐渐止住了，点了点头：“好。”
课程继续进行。
有了刚才的小插曲，大家更加注重安全问题，老师们也时刻关注着孩子们的一举一动。
进阶班的孩子们在陈叔和林峰的指导下，已经开始编织同心锁的框架。
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