她满意地说:“太好了!

这样我们就能把户外竹编家具纳入‘竹野共生’系列的延伸款了。

对了孙总,我还有个想法,现在很多家长都喜欢带孩子体验非遗文化,我们能不能和竹小匠合作,开一个竹编研学营?

让孩子们来竹海深处,跟着老匠人学编竹篮、竹筐,体验传统手艺的魅力。”

孙晓眼睛一亮:“这个想法太棒了!

我早就想做研学了,只是一直没找到合适的切入点。

和城野家居合作,肯定能吸引更多家庭过来。”

王爷爷也凑了过来,捋着胡子笑着说:“研学营好啊!

让孩子们从小就接触竹编手艺,说不定能培养出几个喜欢竹编的好苗子呢!

我和老伙计们,都愿意当研学老师!”

说干就干。

苏晴负责对接研学机构和宣传推广,孙晓则负责在竹海深处搭建研学基地。

他们在工坊旁边的竹林里,搭了几个竹编凉亭,摆上竹编桌椅,还开辟了一片竹林体验区,让孩子们可以亲自砍竹子、削竹丝。

一周后,竹编研学营的第一批学员就来了。

那是一群来自上海的小学生,一个个背着小书包,兴奋地在竹林里跑来跑去。

开营仪式上,王爷爷穿着崭新的唐装,手里拿着一把篾刀,对着孩子们笑眯眯地说:“小朋友们,欢迎来到竹小匠研学营!

今天爷爷教你们编最简单的竹篮,大家可要认真学哦!”

孩子们立刻围了过来,睁着好奇的大眼睛。

一个扎着羊角辫的小女孩举起手,奶声奶气地问:“王爷爷,竹篮是用竹子做的吗?

削竹丝会不会很危险啊?”

王爷爷笑着摸了摸她的头:“小朋友真聪明!

竹篮就是用竹子做的。

削竹丝有点危险,不过没关系,爷爷和老师们会在旁边保护你们,而且我们用的是特制的安全篾刀。”

林宇和陈溪也忙着给孩子们分发竹丝和工具。

陈溪拿着一根竹丝,耐心地教孩子们:“大家看,这根竹丝是四年生的毛竹做的,韧性特别好。

我们编竹篮的时候,要先编底部,再编篮身,慢慢来,不要着急。”

孩子们学得有模有样。

有的孩子笨手笨脚地把竹丝编错了,急得快哭了;老匠人们就手把手地教他们,耐心地纠正他们的错误。

有的孩子学得快,不一会儿就编出了一个小小的竹篮,举起来给大家看,脸上满是自豪。

孙晓和苏晴坐在竹编凉亭里,看着孩子们的笑脸,心里满是温暖。

苏晴笑着说:“孙总,你看,这就是最好的传承啊!

让孩子们亲手触摸竹编,感受传统手艺的魅力,比在书本上学一百遍都管用。”

孙晓点了点头,眼里闪着光:“是啊!

我想把研学营一直办下去,不仅要让孩子们来,还要让更多的成年人来体验。

让竹编手艺,真正走进每个人的生活。”

傍晚的时候,夕阳染红了竹海。
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