数竞最高等级是国际数学奥林匹克（imo），每年都会由不同的国家举办，到举办国参赛的学生，机票食宿等所有的费用不用自己出，相当于公费旅游。
至于顺便做六道数学题，imo一共是六道题。
这个玩笑话，着重强调公费出国旅游，实际有战略上藐视imo的意思在其中。
江采薇她们不了解数竞，自然是没听说过这个笑话，不知道其中的那玩笑的意味。
“居然说我们是牛，陆兮啊，你可知道有那么一个成语，叫枪打出头鸟，出头的椽子先烂，木秀于林风必摧之啊？
就算你成功从牛进化成人，还学会了弹琴，但你千不该万不该，在牛群中炫耀。”
“不是从大猩猩进化成人的吗？”熟读达尔文《物种起源》的陆兮，弱弱的反问道。
“重点，你没听出我话里的重点？
我话里的重点，是从牛进化成人吗？”
“好像是。”陆兮用自己做语文阅读理解，概括中心思想的方法，再一次概括了一下江采薇的话的意思，怯怯答道。
“天作孽，犹可违；自作孽，不可活。
陆兮，永言配命,你自求多福吧。”
于是陆兮被打倒，关进了“牛棚”里，每天饱受折磨，以泪洗脸，直到那一天的到来。
教师办公室里。
下课之后，汪老师匆匆赶到教师办公室里，见到傅老师，第一句话是：“傅老师，怎么样，卷子，陆兮做得怎么样？”
考虑到陆兮的面子问题，他没有当面去问陆兮做题的情况。
傅老师似乎预料到汪老师的反应，扬了扬手中陆兮写在草稿纸上的答案，说：“全做全对，用时四十七分钟。
汪老师，你班里出了一个很了不得的苗子啊。”
汪老师接过陆兮的答案，细细看了一遍，与参考答案对比，发现确实全做全对之后，才兴奋的说道：“果然是这样，我就说，她不可能会半途而废。”
“只是可惜她没有参加联赛，不然我们学校今年应该是大有希望的。”傅老师很惋惜的说道。
“是啊，以陆兮同学的这种实力，稍加培训，冲出冬令营，进集训队都不是没有可能的事。”汪老师附和道。
“按说这位陆兮同学有这么高的水平，应该不会通不过联赛的预赛的啊？”傅老师有点不太明白。
在全国范围内都大名鼎鼎的奥校——华附，在数竞方面的荣誉，却需要追溯到十年以前，可想而知，华附这几年在数竞方面究竟沦落到了什么样的低谷。
现在看见一个有希望为华附争取荣誉的好苗子，却不知道因为什么，没有参赛的资格，不得不说是一件令人遗憾乃至叹息痛恨的事情。
汪老师听了傅老师的疑问，想了想，解释道：“关于这个，我倒是打电话去她的初中了解过。
她在初中阶段都没有参加过任何的数竞比赛，她也许连联赛有预赛这么一回事都不清楚。”
“云江南名那边，数竞的氛围的确是太淡了一点。”对于这一点，傅老师也是很无奈。
在好几年前，有过一段时间，学科竞赛遭到大肆的讨伐。
究其原因，不外乎学科竞赛与报送挂钩，只要在学科竞赛中取得好成绩，或直接保送进高等学府，或加分进高等学府，导致全国个大中学都盲目的蜂拥而上，人人搞竞赛。
大家不管有没有兴趣，先搞了再说，万一出成绩了呢，岂不是赚到了？
就算运气不好没出成绩，不是还有高考吗？
如此，竞赛搞得轰轰烈烈，大有全民一起搞竞赛的热度。
直到素质教育的口号兴起，素质教育啊，讲的是兴趣，你没兴趣，竟然搞数竞，参加物理竞赛，太应试了，不行，你不能这样做。
更重要的是，竞赛居然与保送和加分挂钩，这样功利怎么能行，而且你得了一个全国一等奖就进了清华进了北大，太不公平。
虽然旁边站着一个因为省三好学生加分进了复旦的，一个因为人数少加分进了**的，一个因为体育出色加分进了中科大的……
但三好学生啊，那可是为人民服务服务出来的。
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至于顺便做六道数学题，imo一共是六道题。
这个玩笑话，着重强调公费出国旅游，实际有战略上藐视imo的意思在其中。
江采薇她们不了解数竞，自然是没听说过这个笑话，不知道其中的那玩笑的意味。
“居然说我们是牛，陆兮啊，你可知道有那么一个成语，叫枪打出头鸟，出头的椽子先烂，木秀于林风必摧之啊？
就算你成功从牛进化成人，还学会了弹琴，但你千不该万不该，在牛群中炫耀。”
“不是从大猩猩进化成人的吗？”熟读达尔文《物种起源》的陆兮，弱弱的反问道。
“重点，你没听出我话里的重点？
我话里的重点，是从牛进化成人吗？”
“好像是。”陆兮用自己做语文阅读理解，概括中心思想的方法，再一次概括了一下江采薇的话的意思，怯怯答道。
“天作孽，犹可违；自作孽，不可活。
陆兮，永言配命,你自求多福吧。”
于是陆兮被打倒，关进了“牛棚”里，每天饱受折磨，以泪洗脸，直到那一天的到来。
教师办公室里。
下课之后，汪老师匆匆赶到教师办公室里，见到傅老师，第一句话是：“傅老师，怎么样，卷子，陆兮做得怎么样？”
考虑到陆兮的面子问题，他没有当面去问陆兮做题的情况。
傅老师似乎预料到汪老师的反应，扬了扬手中陆兮写在草稿纸上的答案，说：“全做全对，用时四十七分钟。
汪老师，你班里出了一个很了不得的苗子啊。”
汪老师接过陆兮的答案，细细看了一遍，与参考答案对比，发现确实全做全对之后，才兴奋的说道：“果然是这样，我就说，她不可能会半途而废。”
“只是可惜她没有参加联赛，不然我们学校今年应该是大有希望的。”傅老师很惋惜的说道。
“是啊，以陆兮同学的这种实力，稍加培训，冲出冬令营，进集训队都不是没有可能的事。”汪老师附和道。
“按说这位陆兮同学有这么高的水平，应该不会通不过联赛的预赛的啊？”傅老师有点不太明白。
在全国范围内都大名鼎鼎的奥校——华附，在数竞方面的荣誉，却需要追溯到十年以前，可想而知，华附这几年在数竞方面究竟沦落到了什么样的低谷。
现在看见一个有希望为华附争取荣誉的好苗子，却不知道因为什么，没有参赛的资格，不得不说是一件令人遗憾乃至叹息痛恨的事情。
汪老师听了傅老师的疑问，想了想，解释道：“关于这个，我倒是打电话去她的初中了解过。
她在初中阶段都没有参加过任何的数竞比赛，她也许连联赛有预赛这么一回事都不清楚。”
“云江南名那边，数竞的氛围的确是太淡了一点。”对于这一点，傅老师也是很无奈。
在好几年前，有过一段时间，学科竞赛遭到大肆的讨伐。
究其原因，不外乎学科竞赛与报送挂钩，只要在学科竞赛中取得好成绩，或直接保送进高等学府，或加分进高等学府，导致全国个大中学都盲目的蜂拥而上，人人搞竞赛。
大家不管有没有兴趣，先搞了再说，万一出成绩了呢，岂不是赚到了？
就算运气不好没出成绩，不是还有高考吗？
如此，竞赛搞得轰轰烈烈，大有全民一起搞竞赛的热度。
直到素质教育的口号兴起，素质教育啊，讲的是兴趣，你没兴趣，竟然搞数竞，参加物理竞赛，太应试了，不行，你不能这样做。
更重要的是，竞赛居然与保送和加分挂钩，这样功利怎么能行，而且你得了一个全国一等奖就进了清华进了北大，太不公平。
虽然旁边站着一个因为省三好学生加分进了复旦的，一个因为人数少加分进了**的，一个因为体育出色加分进了中科大的……
但三好学生啊，那可是为人民服务服务出来的。
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