段郎将陈雨辰调查到的线索,以及自己通过预知异能了解到的情况,一五一十地说了出来:“这是一个系统工程,首先通过编纂教材,在教材中渗入他们需要的内容,同样的内容,不同的教师,讲解出的东西完全不一样。

这就培养了与他们三观一致的同志;然后,再通过编纂教辅资料,将他们需要的东西装入其中,并列为重要考点,与他们思想一致的人,自然就获得了更多的机会。

第三,出题的人表面的朝廷委派的德高望重的宿儒,但不少人暗地里已经被他们拉拢腐蚀…… 只能按照他们的指令行事。

所以,朝廷喂养的鸡,最终都在别人的窝里下蛋,这就是咱们大理国教育体制造成的结局。”

皇帝听后龙颜大怒,拍案而起:“岂有此理!

这些人竟敢如此胆大妄为,将我大理国的教育科举制度和官场搞得乌烟瘴气。”

段郎接着说道:“陛下,为了彻底解决这些问题,臣建议成立全国教材编纂审查委员会,对教材和教辅资料进行全面审查,严厉打击非法出版行为。

同时,整顿教师队伍,清除那些与有牵连的教师。”

皇帝思索片刻后,点头道:“镇南王所言极是,此事就交由你和陈雨辰负责。

务必将此事办好,还我大理国一个清明的科场和官场。”

就在这时,朝堂之外突然传来一阵喧闹声。

只见一群黑衣人冲破守卫,闯入朝堂。

他们手持利刃,气势汹汹,为首的黑衣人喊道:“段郎,今日就是你的死期,你们坏了我们的好事,都得死!”

朝堂内顿时一片混乱,官员们吓得四处逃窜。

段郎和陈雨辰迅速抽出佩剑,与黑衣人展开搏斗。

王府的护卫们也立刻反应过来,纷纷上前阻拦黑衣人。

“哼,你们这群乌合之众,竟敢在朝堂之上行凶,简直是找死!” 陈雨辰怒喝一声,剑法凌厉,瞬间斩杀了几个黑衣人。

段郎则运用自己在闭关期间提升的武功,与黑衣人周旋。

他发现,这些黑衣人虽然武功不弱,但似乎受过某种特殊训练,配合十分默契。

就在战斗陷入胶着时,段郎突然想起自己的预知异能,他集中精神,看到了黑衣人下一步的攻击方向。

凭借着这预知能力,段郎巧妙地避开了黑衣人几次致命的攻击,并趁机反击,打伤了几个黑衣人。

“大家不要慌,稳住阵脚,将这些黑衣人一网打尽!” 段郎大声喊道。

在段郎和陈雨辰的带领下,王府护卫们士气大振,逐渐占据了上风。

经过一番激烈的搏斗,黑衣人渐渐抵挡不住,开始四散逃窜。

段郎哪能让他们轻易逃脱,带着护卫们紧追不舍。

在追捕过程中,段郎抓住了一个黑衣人,逼问道:“说,你们到底是谁指使的?

背后还有什么阴谋?” 黑衣人冷哼一声,说道:“你别想从我嘴里得到任何消息,我们组织是不会放过你们的!” 说完,便咬舌自尽。

段郎看着死去的黑衣人,心中明白,这背后的势力绝不会善罢甘休。

但他也更加坚定了彻底铲除的决心。

经过这次事件,段郎和陈雨辰深知,反斗争的形势愈发严峻,但他们毫不畏惧。

他们立刻着手成立全国教材编纂审查委员会,对教材和教辅资料展开全面审查。

审查过程中,他们发现了诸多问题。

一些教材内容被刻意篡改,有利于某些特定考生;还有一些教辅资料,是非法出版的,质量低劣,却在市场上大肆流通。

段郎和陈雨辰下令,对这些非法教材和教辅资料进行查封销毁,并对相关责任人进行严厉惩处。

同时,他们对教师队伍进行整顿。

通过明察暗访,揪出了一批与有牵连的教师。
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