这是我的笔记，上课具体讲这些就行。”
其实宋川川已经想好了待会儿一节课让他们做张卷子，自己休息休息。
但是周朗过来了，宋川川还没听过他讲课，还真是有点想听。
“同学们，这节课由周老师给大家讲课，你们宋老师就坐在后面听着，行吗？”宋川川看着底下的学生征询意见。
周朗严肃的站在门口。
“可以！”
“周老师好好看！”
“我也喜欢周老师！
周老师能当我男朋友吗？”
宋川川笑得头疼，她给周朗一个眼神，自己就去后座找个位置坐了下来。
“同学们，大家好。
这节课我来给你们讲课。
现在书本翻到106页，我们来讲写作：写信。”周朗看着底下的孩子，争取温和了一点。
“老师，怎么写信呀。”
“给谁写信呀？”
周朗讨厌嘈杂的环境，但是现在这样他不能冲小孩子发火。
“写信，语文上格式是写给xxx的一封信。
另起一行顶格写您好。
再另起一行写你想要表达的内容。
最后要写此致敬礼。”
“比如说，我想要给你们宋老师写一封信，那我就要写：写给宋川川的一封信。
您好，见字如晤，近来身体如何？
感冒好了吗？
我不在你身边，无法时刻照顾你。
还请照顾好自己，好好吃饭，好好喝药，希望川川一直开心快乐。
此致，敬礼！
最后署名加上日期。
这封信就写好了。
明白了吗？”周朗虽是教孩子们怎么写信，每个眼神却都是看的宋川川。
宋川川被看得心跳都加速。
她面上镇定，对孩子们笑了笑。
周朗看着她这样子，只觉得她还不懂，她只是把自己当兄长。
“好了，现在大家拿出纸，给自己想写信的人写一封信吧。
可以把你们平时想要说的话，或者说不出口的话写在信里。
好吗？”
“好～”
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其实宋川川已经想好了待会儿一节课让他们做张卷子，自己休息休息。
但是周朗过来了，宋川川还没听过他讲课，还真是有点想听。
“同学们，这节课由周老师给大家讲课，你们宋老师就坐在后面听着，行吗？”宋川川看着底下的学生征询意见。
周朗严肃的站在门口。
“可以！”
“周老师好好看！”
“我也喜欢周老师！
周老师能当我男朋友吗？”
宋川川笑得头疼，她给周朗一个眼神，自己就去后座找个位置坐了下来。
“同学们，大家好。
这节课我来给你们讲课。
现在书本翻到106页，我们来讲写作：写信。”周朗看着底下的孩子，争取温和了一点。
“老师，怎么写信呀。”
“给谁写信呀？”
周朗讨厌嘈杂的环境，但是现在这样他不能冲小孩子发火。
“写信，语文上格式是写给xxx的一封信。
另起一行顶格写您好。
再另起一行写你想要表达的内容。
最后要写此致敬礼。”
“比如说，我想要给你们宋老师写一封信，那我就要写：写给宋川川的一封信。
您好，见字如晤，近来身体如何？
感冒好了吗？
我不在你身边，无法时刻照顾你。
还请照顾好自己，好好吃饭，好好喝药，希望川川一直开心快乐。
此致，敬礼！
最后署名加上日期。
这封信就写好了。
明白了吗？”周朗虽是教孩子们怎么写信，每个眼神却都是看的宋川川。
宋川川被看得心跳都加速。
她面上镇定，对孩子们笑了笑。
周朗看着她这样子，只觉得她还不懂，她只是把自己当兄长。
“好了，现在大家拿出纸，给自己想写信的人写一封信吧。
可以把你们平时想要说的话，或者说不出口的话写在信里。
好吗？”
“好～”
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