第87章 锁不是我们换的（3/7）
“那你改什么。”
“用途。”
下午三点，教师办公室。
温良从教案本最里层抽出一张复印件。
班级教学实验备案表
实验名称：高三（7）班学生过程性状态跟踪
实验人：温良审批：武大军十二月一日
这张表办了三次用。
十二月一号在年级组例会上把它办出来。
十二月二十二号停职那天，他把它夹在通知后面一起交上去归档。
今天是第三次。
他把备案表翻到背面。
背面是他自己填的那几栏。
方法：逐人建卡，记录起点状态与当前状态之差。
数据来源：本班学生在校期间全部过程性材料（含三年考勤、三年成绩、三年作业本）。
周期：本学年。
数据用途：仅用于本班教学过程分析，每月向年级组提交一次数据说明。
温良的手指停在“数据来源”那一行上。
三年考勤、三年成绩、三年作业本。
九月一号他接手（7）班，做的第一件事就是把这三样过了一遍。
那时候他调的是档案室里能调到的部分。
能调到的部分，是从三年前七月搬过来的那一部分。
一月十五号，上午八点五十，后勤科。
新的申请单。
地点没改。
时间没改。
用途那一栏，原来那三个字被一道线划掉了。
划线旁边写着新的：
备案教学实验数据溯源。
姓贺那位看了一眼。
“这实验数据跟老仓库有什么关系。”
温良把备案表复印件放在申请单旁边。
他用手指点了点背面那一行。
“备案表上写着三年。”
“三年的考勤、成绩、作业本。”
“我手上的那一部分，是三年前搬过来的。”
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“用途。”
下午三点，教师办公室。
温良从教案本最里层抽出一张复印件。
班级教学实验备案表
实验名称：高三（7）班学生过程性状态跟踪
实验人：温良审批：武大军十二月一日
这张表办了三次用。
十二月一号在年级组例会上把它办出来。
十二月二十二号停职那天，他把它夹在通知后面一起交上去归档。
今天是第三次。
他把备案表翻到背面。
背面是他自己填的那几栏。
方法：逐人建卡，记录起点状态与当前状态之差。
数据来源：本班学生在校期间全部过程性材料（含三年考勤、三年成绩、三年作业本）。
周期：本学年。
数据用途：仅用于本班教学过程分析，每月向年级组提交一次数据说明。
温良的手指停在“数据来源”那一行上。
三年考勤、三年成绩、三年作业本。
九月一号他接手（7）班，做的第一件事就是把这三样过了一遍。
那时候他调的是档案室里能调到的部分。
能调到的部分，是从三年前七月搬过来的那一部分。
一月十五号，上午八点五十，后勤科。
新的申请单。
地点没改。
时间没改。
用途那一栏，原来那三个字被一道线划掉了。
划线旁边写着新的：
备案教学实验数据溯源。
姓贺那位看了一眼。
“这实验数据跟老仓库有什么关系。”
温良把备案表复印件放在申请单旁边。
他用手指点了点背面那一行。
“备案表上写着三年。”
“三年的考勤、成绩、作业本。”
“我手上的那一部分，是三年前搬过来的。”
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