紧跟着吴父也冒了出来:“我老婆刚去咨询了,一年五万八,一对一方案制定。”

李女士问:“李老师,你说的那个‘学习类型分类’,精英教育也有。

他们的方法跟你的一样吗?”

李柏盯着屏幕,手指悬在键盘上方。

他不知道该高兴还是该生气。

自己的方法被抄了,说明有市场价值,按理说应该有点成就感,但成就感还没来得及发酵,就被恶心感盖过去了。

更难受的是,精英教育的广告做得太好了。

“名校名师+科学方法”,配上精致的宣传物料,比他在三中的条件听起来诱人多了。

他打了几个字,删掉,又打,又删。

最后只回了一句:“方法相似,但核心不一样。

具体上课的时候差别就出来了。”

发完这句话,他锁了屏,把手机扣在桌上。

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第二天中午,已经过了饭点,食堂里的学生少了一些,赵志刚端着饭盒坐到了他对面。

“精英教育那事,你打算怎么处理?”赵志刚开门见山。

李柏夹了一筷子菜:“不处理。”

“不处理?”赵志刚放下筷子,“他们抄你的东西拿去卖钱,你就这么算了?”

“那我能怎么办?”

“告他们侵权啊。”赵志刚压低了声音,“你的研讨会发言是有记录的,他们拿去商用,这官司能打。”

李柏嚼了几口饭,咽下去,才慢慢开口:“我的方法是在课堂上摸索出来的,没专利没版权,告什么?”

赵志刚愣了一下,眉头拧起来:“那就这么算了?”

“不然呢?”李柏放下筷子,“去教育局举报?

人家文章里又没提我的名字,光凭‘相似’两个字,谁理你。”

赵志刚沉默了。

李柏端起水杯喝了一口,笑了笑:“行了,没事儿,抄就抄吧,反正他们抄不走全部。”

“什么意思?”

“理论可以抄,但效果呢?”李柏说完。

赵志刚看着他,没再追问。

两人安静地吃了几口饭。

“其实,”一道声音从旁边插、进来,“被抄袭也是一种认可。”

李柏抬头,看到孙理端着饭盒站在一旁。

孙理平时不怎么在教工食堂吃饭,今天不知道什么风把他吹来了。

他也没等李柏开口,直接在他们旁边坐下,放下饭盒,推了推金丝眼镜。

“如果你做的东西没人抄,说明没价值,有人抄,说明你走在前面了。”

李柏看着他,等着下文。

孙理夹了一块排骨,嚼完,又说了一句:“但关键是,最后的效果能不能保证,你说对吧?
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附近章节
第四十九章 少年良知不可收买
第五十章 换咖啡
第五十一章 爱情
第五十二章课题
第五十三章 抄袭
第五十四章 第一次约会
第五十五章 接单吧
第五十六章 人心叵测
第五十七章 工作坊展开

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