“
“不是放弃，“
“那是什么？
志远这学期还能不能提分？
“
办公室里安静了。
张主任端着杯子又喝了一口水，喝完没放下，在手里转了两圈。
李女士翻开笔记本，纸页上密密麻麻写满了字，字迹从工整到潦草，写到后面已经在飞了。
“李老师，我不是来为难您的。
“她的声音缓了一些，但手指还在微微发抖，“小曼语文多了4分，但她作文被当范文念了，半夜还在翻来覆去说被老师表扬了。
这是好事。
但4分……您能理解吗？
就4分。
“
她翻了一页。
“您能不能给每个孩子弄个成长节奏表？
不光看分数那种。
课堂表现、作业完成度、有没有比昨天好一点……我们家长也好有个数。
“
李柏愣了一下。
她不是来闹的，她是真的拿了个本子来记的。
“可以。
下周一之前交到每位家长手上，不光看分数，也记录课堂表现、作业完成度、微小的进步节点。
“
郑凯母亲把漫画笔记放在桌上，推回给李柏：
“李老师，你不能指望我们总是理解你的方法。
你得让我们看到，你的方法对我家孩子也管用。
“
“您说得对。
“
他点了点头，真心实意的。
张主任适时插话，声音不大但把场子压住了：
“学校这边也表个态。
教导处帮忙设计模板，公开教学方案和辅助教师的问题，我会跟校长反映。
三天内给答复。
“
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“不是放弃，“
“那是什么？
志远这学期还能不能提分？
“
办公室里安静了。
张主任端着杯子又喝了一口水，喝完没放下，在手里转了两圈。
李女士翻开笔记本，纸页上密密麻麻写满了字，字迹从工整到潦草，写到后面已经在飞了。
“李老师，我不是来为难您的。
“她的声音缓了一些，但手指还在微微发抖，“小曼语文多了4分，但她作文被当范文念了，半夜还在翻来覆去说被老师表扬了。
这是好事。
但4分……您能理解吗？
就4分。
“
她翻了一页。
“您能不能给每个孩子弄个成长节奏表？
不光看分数那种。
课堂表现、作业完成度、有没有比昨天好一点……我们家长也好有个数。
“
李柏愣了一下。
她不是来闹的，她是真的拿了个本子来记的。
“可以。
下周一之前交到每位家长手上，不光看分数，也记录课堂表现、作业完成度、微小的进步节点。
“
郑凯母亲把漫画笔记放在桌上，推回给李柏：
“李老师，你不能指望我们总是理解你的方法。
你得让我们看到，你的方法对我家孩子也管用。
“
“您说得对。
“
他点了点头，真心实意的。
张主任适时插话，声音不大但把场子压住了：
“学校这边也表个态。
教导处帮忙设计模板，公开教学方案和辅助教师的问题，我会跟校长反映。
三天内给答复。
“
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