动这个体系是绝官员,主要是文官体系的根。



闹出来的能管则管,不能管就不管,闹不出来的就当不存在,但王跃这明显就是在刨根,把文官体系的根绝了,通过曝扬士绅的恶行,把这个皇帝文官士绅体系的污秽统统抖出来,暴露在天下万民的面前,让天下万民都去唾弃,以此彻底毁掉旧的体系,同样也毁掉赵家统治的根基。



这用心简直何其毒也!



“世安公,你说圣贤书教化,为何这教化出来的绝大多数都是这种人?”

王跃说道。



“那阁下教化出的难道就更好?

世人多数都是贪财好色者,圣贤书是教化之书,但他们只是空读圣贤书,却不遵圣贤教化,难道这还是圣贤书的错?

阁下教化出来的就没有犯罪的,没有这般奸邪之人?

不见得吧?

据老夫所知燕山府今年一年定罪处死十余人,阁下教化的不也一样?”

詹度说道。



“是呀,但这样的话你们的圣贤教化,和我这个不用你们圣贤教化的有何区别?



既然没有区别,那么你们凭什么就是要用你们那套治国,既然儒家教化的真正结果,和我这个根本不用儒家的没有区别,那么你们凭什么要大宋都行你们那套纲常伦理?



你们的价值何在?



教人识字?



我编的这本书里有五百个常用字,基本上会这本书就够用了,最多文章写的不如你们华丽,如果不够,我其实还有一千字的,两千字的,三千字的,再多的就没有了,而且我也不认为日常需要三千个常用字。



教人把日子过得更好?



这里农业科学,医学,工业科学,算学,甚至军事都有,就连女人生孩子的接生术我这里都有。”

王跃说道。



然后他就恍如某个电影形象般,一手抓着好几本书扇形展开。



这都是他那些扫盲班的教材,虽然内容其实很少,而且也全都是最简单最基础的东西,但范围却涵盖各方面,这些形成系统的初级教育体系,能够在一年内让一个人迅速掌握最初级的现代知识。

然后这些知识再通过他们,传播到各处乡村的所有人当中,让这些乡村在最短的时间内,从古代的蒙昧中走出,可以说是一种真正的启蒙。


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