’’
‘‘你的意思我明白了。
如果不能领会一个人内在的美，哪怕你是肯定了他的价值，但是把他的外在美与内在美本末倒置，也还是对他的一种侮辱。
’’峰竭力思索着老师这番谈话的真正目的。
‘‘真是孺子可教啊。
’’王兴邺满意的点点头。
‘‘我想告诉你的就是：欣赏，就要欣赏全部，从一株花的抽芽，含苞，直到怒放，不要打扰，也不要错过。
自然最美！
很多好东西，都要经过耐心的守候，细心的呵护，才能达到它的极致。
你要有足够的耐性，才能得到最好最美的。
譬如学习、譬如朋友。
’’
【王兴邺这一番谆谆教诲，只强调了特定的学习时期的不能，却忽略了什么时候才是恰到好处的品茶时期。
当峰看过简爱之后明白了老师的苦心，从此将他的话奉为至理名言，以至于后来被唐杰捷足先登，赢得了的感情。
不能不是矫枉过正的典型范例。】
自从佘忆武离开学校当兵入伍后，高三一班的关系生群龙无首，季川的被捕又给他们沸腾的青春热血浇了一瓢冷水，热情转化为柔情，班上开始出现一些真正的早恋苗头。
王兴邺把全部心思扑在这些学生身上，心调理，高度关注，却不横加干预。
分离在即的惜别情绪，加深了年轻人之间的依恋，野蛮的压制只会换来爆发式的反抗。
这些有头有面的学生，都是不好惹的，稍有差错，他和学校都不好交代。
而他一贯的疏导式管理法，尤其便于处理情感问题。
不堵塞自然不泛滥，他要做的是尽量维持现状。
只要坚持到来年六月，他的使命就算达成。
以后的事，就看孩子们自己的造化了。
也许父母愿意，他们就算修成正果；或者投入社会，自己忽然激情消褪，长大懂事了，一拍两散，也是很普通正常的事。
本章已完成！
‘‘你的意思我明白了。
如果不能领会一个人内在的美，哪怕你是肯定了他的价值，但是把他的外在美与内在美本末倒置，也还是对他的一种侮辱。
’’峰竭力思索着老师这番谈话的真正目的。
‘‘真是孺子可教啊。
’’王兴邺满意的点点头。
‘‘我想告诉你的就是：欣赏，就要欣赏全部，从一株花的抽芽，含苞，直到怒放，不要打扰，也不要错过。
自然最美！
很多好东西，都要经过耐心的守候，细心的呵护，才能达到它的极致。
你要有足够的耐性，才能得到最好最美的。
譬如学习、譬如朋友。
’’
【王兴邺这一番谆谆教诲，只强调了特定的学习时期的不能，却忽略了什么时候才是恰到好处的品茶时期。
当峰看过简爱之后明白了老师的苦心，从此将他的话奉为至理名言，以至于后来被唐杰捷足先登，赢得了的感情。
不能不是矫枉过正的典型范例。】
自从佘忆武离开学校当兵入伍后，高三一班的关系生群龙无首，季川的被捕又给他们沸腾的青春热血浇了一瓢冷水，热情转化为柔情，班上开始出现一些真正的早恋苗头。
王兴邺把全部心思扑在这些学生身上，心调理，高度关注，却不横加干预。
分离在即的惜别情绪，加深了年轻人之间的依恋，野蛮的压制只会换来爆发式的反抗。
这些有头有面的学生，都是不好惹的，稍有差错，他和学校都不好交代。
而他一贯的疏导式管理法，尤其便于处理情感问题。
不堵塞自然不泛滥，他要做的是尽量维持现状。
只要坚持到来年六月，他的使命就算达成。
以后的事，就看孩子们自己的造化了。
也许父母愿意，他们就算修成正果；或者投入社会，自己忽然激情消褪，长大懂事了，一拍两散，也是很普通正常的事。
本章已完成！