有些孩子是聪明,但也不能拔苗助长,开中学还是等两年再说。

对了,那个王徵也结束丁忧了,朕已经下旨让他来南京,你统筹他们把《常识》的学科细化下。

要用白话,图文结合,教理就教理,别处处讲经。”

余煌站得恭敬,但双腿已经蓄力,准备给朱慈炅好好讲讲什么是仁恕,什么是正道。

结果朱慈炅不接招,根本不提敏感的衍圣公案,居然认真翻阅起《国文》教材。

“臣明白,就是历史、政治、天文、地理、生物、农学、治水、物理、机械、化学、冶炼、医学十二科吧?

臣觉得还可以加上诗词、音乐、绘画、刑名、军事、商贸六科。”

朱慈炅成功把敏感话题打断,但马上又张开小嘴。

啥,十、数学和体育就是二十一科,大明中学生要学这么多吗?

子孙后代会不会一边背书一边骂朕?

这太多了,没有那么多专业老师,就是学生也受不了,太全面了。

大明中学毕业就人均阁老了,这根本不可能。

“太多了,合并些,不要超过九科。

有点基础知识就行了,师傅领进门,修行在个人。

历史要保留,刑名、军事、商贸、治水都合并进政治,天文合并进地理,生物合并进农学,机械、冶炼、化学合并进物理,医学一科,诗词、音乐、绘画合并为艺术。

再加上,国文、数学和体育。

嗯,十科了,那医学和艺术选修一科吧。”

余煌想了想点头。

“好的,臣就按照陛下说的编写教材。

关于——”

朱慈炅飞快打断余煌。

“那个,武贞你怎么能把《治安疏》编写进一年级教材,这个问题很复杂,大学都未必能弄明白。

换成马融的《忠经》节选。

嗯,韩愈这篇《送穷文》就很有意思,要多选这样有趣有理的文章。

另外,岳飞的《满江红》和武侯的《前出师表》这个要全文背诵。”

余煌只好拱手。

“臣明白。”

朱慈炅又抬起头。

“集生和玉玹没事先回去吧,长公(陈具庆字),朕和余师傅讨论教材也要记录吗?”

陈具庆搁笔拱手。

“陛下,臣想记录陛下对崇王投稿的看法。”

朱慈炅一脸狐疑,将崇王投稿拿到面前。

这位到四川走一遭,不过是想要弄点名声,莫非还有什么惊天动地的理论要发表不成。

旋即,朱慈炅瞪大眼睛。

《皇民土地改制探讨:土地集中与土地平均孰于国利?

》,作者:朱由樻。
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