第二十五章 秦失其鹿?(2/3)
.
.
.
.
.
.
凌千鹿一直对那个梦境耿耿于怀,所以来到了蓝星的校图书馆,根据第一段梦中的人物都穿着古时候的装束,她来到了历史区。
她找到了《华国古代服饰发展史》和《华国古代历史大事件年表》这两本书,就坐在图书馆里看了起来。
那个梦中的场景真实而又清晰,所以她记得服饰的具体样式,她翻开书本查找了起来。
华国明面上拥有上下五千年的历史,实际上不止,有历史学家曾断言,在已知的王朝之前还有更加遥远的修炼文明,而那个时候的人大多以门派区分,甚至还有更古老的蛮荒时代等等等等。
“秦失其鹿,天下共逐之,于是高材疾足者先得焉。”
凌千鹿终于找到了梦中人物的穿着,应该是大秦时期的服饰,也找到了诸如“指鹿为马”,“秦失其鹿”之类跟“鹿”这个动物相关的典故和事件。
但注释里明确说明了,这些事件里面的“鹿”大多只是借代,究竟有没有鹿出现还两说,比如“秦失其鹿”是说大秦失去了统治者的帝位。
但是凌千鹿还是不肯放弃,她反正下午也没有事情,还是再找找看吧。
.
.
.
.
.
.
“我们公司旁边这个大食堂真的是物美价廉,我们很多同事都喜欢在这吃饭。”
胡佐佑热情地介绍道。
“周围几个地方的上班族也都把这当成了自己的公司食堂。”
章伟听着,不时点点头,这里人不少,现在正是饭点,虽然很多白领都会自己带午饭餐盒去公司,或者直接叫外卖,但刚毕业的社会人还是习惯于学校食堂一般的中式快餐店。
“佐佑,来,过来这边坐!”
本来还在排队打饭的两个人突然听到有人在喊胡佐佑的名字。
“哦,是主创团队的美术总监和其他几个美工组成员,我们过去吧,带你认识认识自己人。”
胡佐佑端着餐盘过去了,章伟也跟在后面。
“老大,你嘴角怎么破皮了?
旁边这位是?”
他们刚坐下,一个细心的美工组女成员尤思嘉就关心地问道。
“哦,我最近有点上火,给你们介绍一下,这个是公司新来的软件开发工程师.
.
.”
章伟在桌子下面踢了踢他:“别听他胡说,我就是新来的程序员,我叫章伟,请多多指教!”
大家都表示欢迎,毕竟不是技术组的,并没有敌意。
“这个是美术总监,应该跟章哥你差不多大,也是蓝星大学的,不过是艺术学院毕业的。”
美术总监和章伟握了握手。
“我叫严池,我其实在学校见过你,你去立信比我出来工作早,我们是同窗。”
章伟又搬出了职业假笑,他在蓝星的时候最大的事迹可能就是一毕业就去了立信。
“章哥居然是离开立信来我们这重新开始?”
本章未完,请翻下一页继续阅读.........
.
.
.
.
.
凌千鹿一直对那个梦境耿耿于怀,所以来到了蓝星的校图书馆,根据第一段梦中的人物都穿着古时候的装束,她来到了历史区。
她找到了《华国古代服饰发展史》和《华国古代历史大事件年表》这两本书,就坐在图书馆里看了起来。
那个梦中的场景真实而又清晰,所以她记得服饰的具体样式,她翻开书本查找了起来。
华国明面上拥有上下五千年的历史,实际上不止,有历史学家曾断言,在已知的王朝之前还有更加遥远的修炼文明,而那个时候的人大多以门派区分,甚至还有更古老的蛮荒时代等等等等。
“秦失其鹿,天下共逐之,于是高材疾足者先得焉。”
凌千鹿终于找到了梦中人物的穿着,应该是大秦时期的服饰,也找到了诸如“指鹿为马”,“秦失其鹿”之类跟“鹿”这个动物相关的典故和事件。
但注释里明确说明了,这些事件里面的“鹿”大多只是借代,究竟有没有鹿出现还两说,比如“秦失其鹿”是说大秦失去了统治者的帝位。
但是凌千鹿还是不肯放弃,她反正下午也没有事情,还是再找找看吧。
.
.
.
.
.
.
“我们公司旁边这个大食堂真的是物美价廉,我们很多同事都喜欢在这吃饭。”
胡佐佑热情地介绍道。
“周围几个地方的上班族也都把这当成了自己的公司食堂。”
章伟听着,不时点点头,这里人不少,现在正是饭点,虽然很多白领都会自己带午饭餐盒去公司,或者直接叫外卖,但刚毕业的社会人还是习惯于学校食堂一般的中式快餐店。
“佐佑,来,过来这边坐!”
本来还在排队打饭的两个人突然听到有人在喊胡佐佑的名字。
“哦,是主创团队的美术总监和其他几个美工组成员,我们过去吧,带你认识认识自己人。”
胡佐佑端着餐盘过去了,章伟也跟在后面。
“老大,你嘴角怎么破皮了?
旁边这位是?”
他们刚坐下,一个细心的美工组女成员尤思嘉就关心地问道。
“哦,我最近有点上火,给你们介绍一下,这个是公司新来的软件开发工程师.
.
.”
章伟在桌子下面踢了踢他:“别听他胡说,我就是新来的程序员,我叫章伟,请多多指教!”
大家都表示欢迎,毕竟不是技术组的,并没有敌意。
“这个是美术总监,应该跟章哥你差不多大,也是蓝星大学的,不过是艺术学院毕业的。”
美术总监和章伟握了握手。
“我叫严池,我其实在学校见过你,你去立信比我出来工作早,我们是同窗。”
章伟又搬出了职业假笑,他在蓝星的时候最大的事迹可能就是一毕业就去了立信。
“章哥居然是离开立信来我们这重新开始?”
本章未完,请翻下一页继续阅读.........