还有没有天理！
沈若良再也不想理他们了。
这些讨厌的、自己高兴就想要消遣别人的、自私残忍的人！
知道什么是“看客”么，看客就是他们这样的人！
他们就喜欢看别人不好，看别人不如自己，看别人倒霉而相比之下自己走运就更显得令人愉悦了是不是？
这样的人从建国之前就有了，然而没想到，到现在却依然存在！
这一定是个根深蒂固的社会问题！
沈若良转过脸去装作认真听课，不甩杨燕燕的一个脸色。
真是讨厌！
还有那个李光瑞——她更恶毒、更讨厌！
沈若良忍不住瞥了那同样坐在教室后排的女孩子几眼，李光瑞也在听课，只不过一边听着一边在地下写作业，一副一点儿也不在意上课内容的样子。
沈若良不禁在内心嘲讽道，虚伪的好学生，装作一副不认真听课的样子，事实上私底下却加倍地把学业内容学习了一遍。
她故意做出轻松悠闲的样子，肯定就是为了麻痹其他人，让他们松懈误以为不用认真学习就能学好，然后其他人都没学会，而她自己会了，就能考得比谁都高！
仿佛是她很厉害似的，事实上就是虚伪！
而那些老师肯定都被她蒙蔽了，那虚伪的好学生拿出那些她伪造的用功的证据，然后那些老师就巴巴地拿出来给他们看，说这就是好学生的学习方式，对她大加赞赏。
实际上呢？
哼！
那一定是她的阴谋，根本没有什么学习方式，那些上课听讲所记下的笔记本肯定都是她特地伪造的——她上课根本就不记笔记！
而且，她还看那种内容色|情|淫|荡都能被校长叫去谈话的杂志，这足以证明她也是一个下流的同性恋！
就着她们这样下流的同性恋才把好人带坏的——无论是中国的，还是英国的，这些下流的同性恋！
如果不是那些人，那女人那么好，怎么可能成为同性恋！
！
！
沈若良用目光死死地盯着同排的李光瑞，恨不得从她身上戳出一个洞，让全班同学都看到那个恶心的同性恋的真实面目。
然而大概是他不听讲而盯着别人看的行为被生物老师发现了，生物老师有些不悦地停下讲课，冲他说道：“沈若良同学，请你举出一个与蛋白质分子有关的现代生物学技术。”
沈若良条件反射地站起来，大脑一片空白。
他根本不知道老师刚刚在讲什么，即使旁边的杨燕燕都不断地试图用口型提醒他刚刚在讲的是“凯氏定氮法”，他也根本没有注意。
然而他却脱口而出道：“单克|隆抗体技术。”
作者有话要说： 小若良开启了仇恨社会模式……
不过这样各种不好的揣测，谁敢说上学的时候完全没有过（虽然没有这么极端吧）？
——
下一章黑学神李光瑞……请做好心理准备→_→
（话说小李和7.
9里的小林谁仿佛更萌些？）
本章已完成！
沈若良再也不想理他们了。
这些讨厌的、自己高兴就想要消遣别人的、自私残忍的人！
知道什么是“看客”么，看客就是他们这样的人！
他们就喜欢看别人不好，看别人不如自己，看别人倒霉而相比之下自己走运就更显得令人愉悦了是不是？
这样的人从建国之前就有了，然而没想到，到现在却依然存在！
这一定是个根深蒂固的社会问题！
沈若良转过脸去装作认真听课，不甩杨燕燕的一个脸色。
真是讨厌！
还有那个李光瑞——她更恶毒、更讨厌！
沈若良忍不住瞥了那同样坐在教室后排的女孩子几眼，李光瑞也在听课，只不过一边听着一边在地下写作业，一副一点儿也不在意上课内容的样子。
沈若良不禁在内心嘲讽道，虚伪的好学生，装作一副不认真听课的样子，事实上私底下却加倍地把学业内容学习了一遍。
她故意做出轻松悠闲的样子，肯定就是为了麻痹其他人，让他们松懈误以为不用认真学习就能学好，然后其他人都没学会，而她自己会了，就能考得比谁都高！
仿佛是她很厉害似的，事实上就是虚伪！
而那些老师肯定都被她蒙蔽了，那虚伪的好学生拿出那些她伪造的用功的证据，然后那些老师就巴巴地拿出来给他们看，说这就是好学生的学习方式，对她大加赞赏。
实际上呢？
哼！
那一定是她的阴谋，根本没有什么学习方式，那些上课听讲所记下的笔记本肯定都是她特地伪造的——她上课根本就不记笔记！
而且，她还看那种内容色|情|淫|荡都能被校长叫去谈话的杂志，这足以证明她也是一个下流的同性恋！
就着她们这样下流的同性恋才把好人带坏的——无论是中国的，还是英国的，这些下流的同性恋！
如果不是那些人，那女人那么好，怎么可能成为同性恋！
！
！
沈若良用目光死死地盯着同排的李光瑞，恨不得从她身上戳出一个洞，让全班同学都看到那个恶心的同性恋的真实面目。
然而大概是他不听讲而盯着别人看的行为被生物老师发现了，生物老师有些不悦地停下讲课，冲他说道：“沈若良同学，请你举出一个与蛋白质分子有关的现代生物学技术。”
沈若良条件反射地站起来，大脑一片空白。
他根本不知道老师刚刚在讲什么，即使旁边的杨燕燕都不断地试图用口型提醒他刚刚在讲的是“凯氏定氮法”，他也根本没有注意。
然而他却脱口而出道：“单克|隆抗体技术。”
作者有话要说： 小若良开启了仇恨社会模式……
不过这样各种不好的揣测，谁敢说上学的时候完全没有过（虽然没有这么极端吧）？
——
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（话说小李和7.
9里的小林谁仿佛更萌些？）
本章已完成！