我很累,却累得轻松。

是大病一场之后,身体还愿意跟我说“我还能撑”的那种累,带着一点薄薄的喜悦。

晓梅说:“经此一事,证明你不是活着,而是活了。”

她说完,我的嘴角怎么也压不住。

她说得对。

活着是捱日子,活过来,是还能往前走。

和王勇汇合后,我们动身了。

一路向西,向三江源去。

河谷渐远,山林退去,路越走越高,大地抬升成一片辽阔的苍黄。

我在车里用上了氧气瓶。

杨芮宁叮嘱过晓梅,说那个人四千多米的地方,常人走快了都喘,何况一个刚从病床上爬起来的人。

我吸着氧,看着窗外。

天地之间,只剩下路、云,和远处模糊的山脊线。

沿途走走停停。

路边的老乡多半说藏语,能对上话的,大多是一些年轻人。

他们的汉语不流利,但眼睛里有一种干净的光。

我和晓梅比划着说话,聊得不多,却也不觉得空。

县教育局的同志原本想留我们在县城歇一晚,被我和晓梅婉言谢绝了。

我们此行的目的很明确,就是想去看一看那所建在最远乡里的晓敏小学。

他们便不再强留,欣然陪同我们一同向那片土地深处驶去。

车上,分管教育的副县长得知我大病初愈,竟是愣了一下,随即紧紧握住我的手,那双粗糙有力的手在我掌心里微微发颤,一个朴实的汉子,眼眶说红就红了,话语里全是滚烫的感谢。

我一时有些惭愧,连连摆手:“云丹县长,出资兴学是彭晓敏生前的夙愿,来这里选址建校,是唐晓梅老师的推荐,我实在没做什么,当不起你的感谢。”

云丹嘉措摇了摇头,目光恳切而清澈:“关同志,哈达贵在洁白,人贵在善心。

你就是这样的人。”

晓梅在一旁轻声补了一句:“云丹县长的名字,在藏语里,‘云丹’是智慧,‘嘉措’是大海,合起来就是学识如海的意思。”

我点了点头,朝云丹嘉措看去,他脸上的高原红微微泛得更深了些,不好意思地笑了:“唐老师过奖了。

像唐老师这样,在这里教过书,离开后还一直牵挂着这里的孩子的,才是真正的学识如海啊。”
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