1.「想要成为轻小说女主角的美少女」（2/5）
「姓名：汐见星爱瑠」
「请写下你的座右铭」
“我是我的世界，而我在世界之外。”
「你在毕业相册上“将来的梦想”这栏写的是什么？」
“成为轻小说女主角，特别之人。”
「为了将来，你在做怎样的努力？」
“在这个学校建立我的社团，接受学生们的委托，帮助他们解决问题，作为轻小说女主角改变世界的第一步。”
从进路希望调查表上的内容来看，这名似乎是中二病重度患者少女的未来……
完全看不出有半点希望的样子。
至于成海为何会在放学后，与这位自我意识过剩的美少女共处一室……
“哦~看来你们马上就混熟了嘛。”
把职员服穿得有点随意的长发女性这么说着，并走进部室。
“若宫老师，您是从哪里看出来的？”
成海挟带着叹息的口吻看向自己班上的担任教师，若宫遥。
“教师的独到慧眼。”
若宫老师不知为何满脸得意。
“以我执教还有九年满十年的经验，你们两个在很多方面都十分相似喔。”
原来如此，刚执教一年的新人教师还真是大言不惭。
“若宫老师。”
汐见以不怎么高兴的表情说出这句话：
“就算您是老师和长辈，但没有充分理由，就把一位至美至善的轻小说女主角跟一名问题学生划等号，我实在很难接受。”
“我也一样。”
成海点头附议。
“你刚才这句话就足够充当理由了，汐见。”
若宫老师语重心长地叹息，目光在成海跟汐见两个人的脸上来回扫视，然后理解似地微微颔首。
“我明白了，这就是所谓的「同类相斥」吧。”
她做出了一个差劲透顶的结论。
汐见还想说些什么反驳，下一刻被若宫老师硬生生打断：
“我不是交代你和成海互相批阅对方的进路希望调查表吗？
事情进行得如何了？”
“很不顺利。”
汐见挥舞着手中的进路希望调查表，淡然回应老师。
“从这张调查表来看，这个男生完全就是彻头彻尾的怪人，我实在不理解若宫老师为何要我跟他做这种事。”
那是我原本要说的话才对。
成海腹诽。
“这就是我身为教师的良苦用心。”
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「请写下你的座右铭」
“我是我的世界，而我在世界之外。”
「你在毕业相册上“将来的梦想”这栏写的是什么？」
“成为轻小说女主角，特别之人。”
「为了将来，你在做怎样的努力？」
“在这个学校建立我的社团，接受学生们的委托，帮助他们解决问题，作为轻小说女主角改变世界的第一步。”
从进路希望调查表上的内容来看，这名似乎是中二病重度患者少女的未来……
完全看不出有半点希望的样子。
至于成海为何会在放学后，与这位自我意识过剩的美少女共处一室……
“哦~看来你们马上就混熟了嘛。”
把职员服穿得有点随意的长发女性这么说着，并走进部室。
“若宫老师，您是从哪里看出来的？”
成海挟带着叹息的口吻看向自己班上的担任教师，若宫遥。
“教师的独到慧眼。”
若宫老师不知为何满脸得意。
“以我执教还有九年满十年的经验，你们两个在很多方面都十分相似喔。”
原来如此，刚执教一年的新人教师还真是大言不惭。
“若宫老师。”
汐见以不怎么高兴的表情说出这句话：
“就算您是老师和长辈，但没有充分理由，就把一位至美至善的轻小说女主角跟一名问题学生划等号，我实在很难接受。”
“我也一样。”
成海点头附议。
“你刚才这句话就足够充当理由了，汐见。”
若宫老师语重心长地叹息，目光在成海跟汐见两个人的脸上来回扫视，然后理解似地微微颔首。
“我明白了，这就是所谓的「同类相斥」吧。”
她做出了一个差劲透顶的结论。
汐见还想说些什么反驳，下一刻被若宫老师硬生生打断：
“我不是交代你和成海互相批阅对方的进路希望调查表吗？
事情进行得如何了？”
“很不顺利。”
汐见挥舞着手中的进路希望调查表，淡然回应老师。
“从这张调查表来看，这个男生完全就是彻头彻尾的怪人，我实在不理解若宫老师为何要我跟他做这种事。”
那是我原本要说的话才对。
成海腹诽。
“这就是我身为教师的良苦用心。”
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