但是……”
“你想说什么？
我的霍大书记？
合稀泥？
想当和事佬？
我们都是从艰苦的岁月里走过来的老同志，我们最懂得什么叫立场，真理只有一个，擦边球可不是我们这代人的作为呀！”吕校长当即就打断了霍书记的话，一个“但是”很让吕校长反感。
“我说老吕呀！”霍书记语重心长的说道：“你这人哪都好，就是太较真了！
你的想法和做法都是对的，谁也没有否认你，包括卞局长在内，他也一定会同意你的观的！
但是……”
“你闭嘴！”吕校长听到这个“但是”就心烦，便打断了霍书记的话说道：“事后我找到了那位勇敢的跳入水中舍己救人的学生，我询问了他好多问题，并把我想把他树立起一个见义勇为好少年的想法告诉他的时候，这孩子所说的话既土的掉渣，但细想又感人的能让你掉泪！”吕校长就把她跟狗剩的谈话原原本本的说了一遍。
“哈，你说的是狗剩吧？
这样说吧，孩子肯定是好孩子，这样的好孩子就好比是埋在土里的金子，正如卞局长所说的那样，咱们作为教育工作者的目的，就是要把埋在土里的金子挖出来，然后他才能发光！
这是个既浅显又深刻的道理，你也是应该明白的呀！”霍书记说道。
“总要有个过程吧？
总要给孩子一个认知的空间吧？
诚然，我们都承认他们都是金子，就好比你比喻的一样，挖土需要过程吧？
挖出来的金子擦掉其包裹着的土需要个过程吧？
闪光只是一瞬间的事！
一步到位式的教育能起到什么作用哪？
小学年级的孩子，你让他读大学的知识他能理解吗？”吕校长剖析着这里面的道理说道。
“你看你这人这不是抬杠嘛这是？
！
强压下的灌输本身就是教育体制下的职能，我们身为教育者一个最基本的素质，就是要把成熟的理念，用教科式的方法灌输给求知欲.
望的孩子们吗？
！
要按你的逻辑，我们还不如放养式教育算了，反正他们都是好样的，要我们这些人干嘛呀？
！”霍书记也被吕校长的细腻惹得有不耐烦了说道。
“这是两个概念我的霍大书记！
你的旁敲侧击分明是在转移话题的不明就理！
你不要拿行政的逻辑强压我们的教育逻辑思维，你的工作面对的是成人，而我面对的是天正无邪的孩子们，这里面有着本质上的区别好不好！”看来吕校长是有恼火了，她手中时刻不离手的那根笔，随着语气的加重在有节奏的敲打着桌子说道。
“老吕呀，咱来是在商量问题的，并不是在辩论问题，这一希望你能清楚！”霍书记强压着激动很诚心对吕校长说道：“我想对你说的是，孩子要引导，工作要服从，态度要端正，这一你不会不明白吧？
想法是可取的，建议是要提的，求同存异也是必要的，这一你也是要遵从的，对吧？
孩子就是孩子，你校长就是校长，他卞局长就是卞局长，三者的关系不就很明了了吗？
还用我在多说什么吗？
但是……”
“闭嘴吧你！
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“你想说什么？
我的霍大书记？
合稀泥？
想当和事佬？
我们都是从艰苦的岁月里走过来的老同志，我们最懂得什么叫立场，真理只有一个，擦边球可不是我们这代人的作为呀！”吕校长当即就打断了霍书记的话，一个“但是”很让吕校长反感。
“我说老吕呀！”霍书记语重心长的说道：“你这人哪都好，就是太较真了！
你的想法和做法都是对的，谁也没有否认你，包括卞局长在内，他也一定会同意你的观的！
但是……”
“你闭嘴！”吕校长听到这个“但是”就心烦，便打断了霍书记的话说道：“事后我找到了那位勇敢的跳入水中舍己救人的学生，我询问了他好多问题，并把我想把他树立起一个见义勇为好少年的想法告诉他的时候，这孩子所说的话既土的掉渣，但细想又感人的能让你掉泪！”吕校长就把她跟狗剩的谈话原原本本的说了一遍。
“哈，你说的是狗剩吧？
这样说吧，孩子肯定是好孩子，这样的好孩子就好比是埋在土里的金子，正如卞局长所说的那样，咱们作为教育工作者的目的，就是要把埋在土里的金子挖出来，然后他才能发光！
这是个既浅显又深刻的道理，你也是应该明白的呀！”霍书记说道。
“总要有个过程吧？
总要给孩子一个认知的空间吧？
诚然，我们都承认他们都是金子，就好比你比喻的一样，挖土需要过程吧？
挖出来的金子擦掉其包裹着的土需要个过程吧？
闪光只是一瞬间的事！
一步到位式的教育能起到什么作用哪？
小学年级的孩子，你让他读大学的知识他能理解吗？”吕校长剖析着这里面的道理说道。
“你看你这人这不是抬杠嘛这是？
！
强压下的灌输本身就是教育体制下的职能，我们身为教育者一个最基本的素质，就是要把成熟的理念，用教科式的方法灌输给求知欲.
望的孩子们吗？
！
要按你的逻辑，我们还不如放养式教育算了，反正他们都是好样的，要我们这些人干嘛呀？
！”霍书记也被吕校长的细腻惹得有不耐烦了说道。
“这是两个概念我的霍大书记！
你的旁敲侧击分明是在转移话题的不明就理！
你不要拿行政的逻辑强压我们的教育逻辑思维，你的工作面对的是成人，而我面对的是天正无邪的孩子们，这里面有着本质上的区别好不好！”看来吕校长是有恼火了，她手中时刻不离手的那根笔，随着语气的加重在有节奏的敲打着桌子说道。
“老吕呀，咱来是在商量问题的，并不是在辩论问题，这一希望你能清楚！”霍书记强压着激动很诚心对吕校长说道：“我想对你说的是，孩子要引导，工作要服从，态度要端正，这一你不会不明白吧？
想法是可取的，建议是要提的，求同存异也是必要的，这一你也是要遵从的，对吧？
孩子就是孩子，你校长就是校长，他卞局长就是卞局长，三者的关系不就很明了了吗？
还用我在多说什么吗？
但是……”
“闭嘴吧你！
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