有时候打的孩子遍体鳞伤,打的孩子不敢回家说真话,这样很容易伤害他们幼小的心灵。

为了不挨打或少挨打,孩子学会了撒谎、欺骗和推诿、推责,学会了做表面文章。

同时,打多了,也造成极其强烈的仇视心态,不再在乎父母的恐吓和威胁、利诱、承诺,继而发展到打不怕、不怕打,越打越觉得英雄。

其行为也或多或少地影响他们人格的发展。

这样的家庭也是问题少年产生的一个诱因。

他们会用父母教育自己的行动方式,去对待身边的同学。

用简单粗暴的性格特征,在以后的成长路上,去对待那些可能对自己带来不安全感的人和事,对老师、对朋友都缺少一种信任感。

偏执、记仇。

所以“棍棒”教育是最失败的教育。

三、“娇宠型”的父母

此类家长包庇孩子,忽视孩子的缺点,纵容孩子的不良行为。

比如,当孩子与其他同学、小朋友发生矛盾时,不是在自己孩子身上找原因,而是一味去责怪别人。

甚至为了一点小事,父母偏信孩子的话,去找老师和学校评理,就是人们常说的“护短”。

而有的家长,对孩子百般呵护,又以另一种方式出现。

他们会想尽一切办法为孩子谋利益,创造成长条件,比如经常为给孩子调个好座位、找个老师给点照顾。

还有的家长,舍不得让孩子吃苦,“只要学习好,什么也别管”,让孩子养尊处优,好吃懒做,孩子要什么给什么,溺爱娇惯,致使孩子心理不能健康成长。

自古纨绔少伟男。

娇生惯养,溺爱护短,会严重影响到孩子发育的心理健康,非常容易产生出孩子的自私、狭獈、斤斤计较,缺乏集体精神。

四、“工作型”的父母

此类家长整天借口工作忙,在外应酬,对孩子的一切不管不问。

推给爷爷、奶奶、配偶或保姆。

偶尔问一下,也是大把大把地给钱,或者是带着孩子出席一些不宜的社交活动和酒宴,来宠幸孩子。

特别是一些长期在外工作的“空巢”家庭和单亲家庭的孩子,得不到应有的家庭关爱,在家庭教育上当“甩手掌柜”,很容易使孩子的管教失控,甚至完全不了解孩子。

他们与孩子的牵挂不再是亲情,而更多的是利益。

这种缺失的背后,更多的是缺少亲情,在他们成长最需要帮助的时候,缺失了父母的帮助。

进入成长期,他们最容易受到诱惑,最容易受到不良环境的影响。

在工读学校,几乎每个问题少年都有一个非常亲密的小团伙,而仔细看,大多数团伙中的问题少年,都来自单亲、留守少年、隔代管理的家庭。

年轻的父母们,工作再忙,别忘记了孩子,生育了他们,就要对他们负责。

而对他们负责,也是对你自己负责。

做父母的成功不叫成功,孩子的成功才是父母成功!

五、“自由型”的父母

此类家长基本上对孩子的成长,放任自流。

我们常常可以看到,父母自己打麻将让孩子陪着,自己喝酒让孩子陪着,自己做生意让孩子陪着,甚至自己有个小情人也不避讳孩子。

孩子想上网说一声即可,孩子不回来过夜也不管不问,孩子在外面交什么样的朋友,带回家一律款待。

早晨给一把钱自己买吃的去,晚上回来作业本上签字让孩子代签。

当我们和这类家庭的父母讨论,为什么这样宽松,他会呵呵一笑告诉你,宽松有利于孩子的成长。
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王耕的序言
第一谈:《家教百谈》之分享
第二谈:21世纪-我们如何做家长?
第三谈:父母如何提高自身素质
第四谈:你是什么类型的父母
第五谈:怎样帮助孩子长大
第六谈:未成年人犯罪的五大诱因
第七谈:未成年人心理健康标准
第八谈:学会正确的爱孩子

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